Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la Formación Inicial Docente de América Latina

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Título: Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la formación inicial docente de América Latina.
Autor: Mario Brun
Institución o Revista: CEPAL, División de Desarrollo Social. Serie políticas sociales N°172
Año: 2011
Resumen: El propósito central del presente trabajo es dar un panorama general sobre los procesos de integración de TIC en instituciones de FID que se están desarrollando actualmente en América Latina y el Caribe. El contenido del documento se ha estructurado en cuatro secciones. El trabajo aspira, por una parte, a constituir un punto de partida para la revisión de los procesos de formulación e implementación de políticas públicas vinculadas a la integración de las TIC en la formación inicial docente en América Latina y el Caribe. Por otro lado, busca promover acciones de difusión e intercambio de experiencias que constituyan un espacio de diálogo entre instituciones de FID a fin de que la integración de TIC no sólo contribuya a mejorar los resultados de aprendizaje, sino también aporte a la reducción de las brechas existentes en un marco de calidad, eficiencia y equidad educativa.
Idioma: Español
Páginas: 63
Descargablewww.cepal.org/publicaciones/xml/2/44612/Serie_172_Mario_Brun_Tic_ALIS_09.2011.pdf

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